지역성장엔진 인재 키운다…일학습병행 후학습모델 4년제 통합과정 신설

직업계고에서 도제교육을 받은 청년이 취업한 뒤에도 학사와 석사 학위까지 이어서 딸 수 있는 길이 넓어진다. 한국산업인력공단은 일학습병행 후학습모델을 확대·개편하고 2027년도 운영대학 4곳을 새로 선정했다고 28일 밝혔다.

가장 큰 변화는 4년제 대학에서 통합과정이 처음 운영된다는 점이다. 기존에는 전문대에서 고숙련 과정(P-TECH) 2년을 마친 뒤 4년제 대학에 편입해 경력개발고도화 과정 2년을 밟아야 했다. 새 통합과정은 편입 절차를 거치지 않고 처음부터 4년제 대학에서 훈련을 받아 학위를 취득하는 방식이다. 인제대학교(경남 김해)와 한국공학대학교(경기 시흥)가 첫 운영 기관으로 선정됐다.

공단은 향후 지역 성장산업 인재 양성을 위해 비수도권을 중심으로 운영 대학을 늘려 나갈 계획이다. 인천대학교는 전자기기하드웨어개발 분야 등의 경력개발고도화 편입과정 운영기관으로, 수원대학교는 반도체 기술인재경영 대학원 석사과정 훈련기관으로 각각 새로 선정됐다.

대학별 훈련 종목도 산업 현장에 맞춰 꾸려졌다. 한국공학대는 SW개발과 반도체장비조립, 전자기기하드웨어개발 분야를, 인제대는 기계제어설계와 자동제어기기설계 등을 맡는다. 인천대는 전자기기하드웨어개발과 기계제어설계를, 수원대는 반도체 기술인재경영을 다룬다.

배경에는 지역 산업 인재 확보에 대한 고민이 깔려 있다. 2013년 시작된 일학습병행제도는 매년 약 3만 명에게 6개월 이상 이론교육과 현장훈련을 함께 제공해 왔다. 공단은 노동부와 함께 올해 상반기부터 지역성장엔진산업에 대해 NCS 의무가 없는 자율형 과정을 전면 허용해 현장 맞춤형 설계를 가능하게 하고 훈련비를 올리는 방안을 추진해 왔다. 지역정착지원금도 새로 만들어 청년의 지역 정착을 뒷받침한다.

이병훈 한국산업인력공단 이사장은 "일학습병행 후학습모델은 도제학교에서 시작한 배움이 취업 이후에도 학사와 석사까지 이어지도록 돕는 성장 사다리"라며 "청년이 지역기업의 핵심인재로 성장하고 기업은 필요한 숙련인재를 안정적으로 확보할 수 있도록 후학습 기반을 지속해서 확대하겠다"고 말했다.